{"id":9400,"date":"2023-05-23T10:57:59","date_gmt":"2023-05-23T08:57:59","guid":{"rendered":"https:\/\/orange-rhinoceros-572136.hostingersite.com\/?p=9400"},"modified":"2024-09-16T12:51:16","modified_gmt":"2024-09-16T10:51:16","slug":"escolares-granadinos-crean-proyectos-de-robotica-educativa-con-tematica-de-inteligencia-artificial-y-aplicaciones-a-la-vida-diaria-de-sus-centros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pts.miguelangelpoyatos.com\/en\/escolares-granadinos-crean-proyectos-de-robotica-educativa-con-tematica-de-inteligencia-artificial-y-aplicaciones-a-la-vida-diaria-de-sus-centros\/","title":{"rendered":"Escolares granadinos crean proyectos de rob\u00f3tica educativa con tem\u00e1tica de Inteligencia Artificial y aplicaciones a la vida diaria de sus centros"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Alumnado de entre 8 y 14 a\u00f1os de 12 centros educativos trabajan en equipo en 14 proyectos y asimilan competencias digitales y habilidades profesionales de futuro&nbsp;<\/strong><\/li><li><strong>Un huerto inteligente que recoge la lluvia del tejado del colegio, o una fuente para el patio que aprovecha el agua para regad\u00edo, son algunos de las ideas desarrolladas con dispositivos TIC<\/strong><\/li><li><strong>Tras 3 meses de trabajo, los participantes presentar\u00e1n sus proyectos e intercambiar\u00e1n experiencias el pr\u00f3ximo 21 de junio, en la jornada final del Reto AIBot Experience<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Granada, 23 de mayo de 2023. &nbsp;AIBot Experience, iniciativa de promoci\u00f3n de las carreras STEAM desde edades tempranas organizada por la Fundaci\u00f3n PTS y el Consorcio Fernando de los R\u00edos en el marco de aIMPULSA y Vuela Guadalinfo, llega a su ecuador. Los casi 500 participantes en esta experiencia de inmersi\u00f3n tecnol\u00f3gica est\u00e1n centrados en la creaci\u00f3n de sus proyectos basados en rob\u00f3tica e inteligencia artificial, que presentar\u00e1n en una gran jornada final competitiva y de conocimiento compartido el pr\u00f3ximo 21 de junio. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"AIBot Experience\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/u5ynpfBRleE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta segunda fase del AIBot Challengue, los equipos participantes cuentan con sesiones de seguimiento y asesoramiento, en las que se ponen en com\u00fan barreras, y solucionan posibles dudas con la colaboraci\u00f3n del profesorado y las entidades organizadoras del programa. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta semana, le tocaba el turno al CEIP Al- Zawiya de la Zubia, donde 50 escolares presentar\u00e1n dos proyectos. Algunas de las ideas que est\u00e1n desarrollando unen sostenibilidad, cotidianeidad y tecnolog\u00eda de una manera innovadora y creativa, como un dispositivo que recoge el agua del tejado del comedor del colegio, que se aprovecha en un huerto inteligente, o un sistema para conseguir aprovechar el agua de la fuente para el regad\u00edo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Impulso al talento y las vocaciones tecnol\u00f3gicas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El programa AIBot Experience se divide en tres fases, donde ni\u00f1os y ni\u00f1as de entre 8 y 14 a\u00f1os descubren como la rob\u00f3tica y la IA forman parte de nuestra vida diaria, conocen los dispositivos y las herramientas disponibles a nivel educativo y aprenden a desarrollar en equipo un proyecto final a la vez que asimilan las competencias profesionales que formar\u00e1n parte de su carrera laboral tecnol\u00f3gica en el futuro. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todo ello con el objetivo estrat\u00e9gico de promover las carreras STEM y las vocaciones tecnol\u00f3gicas en edades tempranas, especialmente entre el p\u00fablico femenino, y a largo plazo generar el suficiente capital humano en Granada para atraer empresas del sector cient\u00edfico tecnol\u00f3gico, y consolidar la provincia como zona de referencia para el asentamiento de estas empresas.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-1 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"677\" src=\"https:\/\/orange-rhinoceros-572136.hostingersite.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/NP-Visita-Centros_4-1024x677.jpg\" alt=\"\" data-id=\"9454\" data-full-url=\"https:\/\/orange-rhinoceros-572136.hostingersite.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/NP-Visita-Centros_4.jpg\" data-link=\"https:\/\/orange-rhinoceros-572136.hostingersite.com\/?attachment_id=9454#main\" class=\"wp-image-9454\" srcset=\"https:\/\/pts.miguelangelpoyatos.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/NP-Visita-Centros_4-1024x677.jpg 1024w, https:\/\/pts.miguelangelpoyatos.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/NP-Visita-Centros_4-640x423.jpg 640w, https:\/\/pts.miguelangelpoyatos.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/NP-Visita-Centros_4-768x508.jpg 768w, https:\/\/pts.miguelangelpoyatos.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/NP-Visita-Centros_4-1536x1015.jpg 1536w, https:\/\/pts.miguelangelpoyatos.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/NP-Visita-Centros_4-700x463.jpg 700w, https:\/\/pts.miguelangelpoyatos.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/NP-Visita-Centros_4-1200x793.jpg 1200w, https:\/\/pts.miguelangelpoyatos.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/NP-Visita-Centros_4.jpg 1682w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Descubre-conoce-aprende<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En una primera fase el alumnado pudo experimentar las \u00faltimas tendencias en material tecnol\u00f3gico: kits de rob\u00f3tica avanzada, Arduino, drones, impresoras 3D, etc. en una Feria Tecnol\u00f3gica celebrada en la sede de la Fundaci\u00f3n PTS, donde adem\u00e1s recibieron una charla motivadora y divulgativa sobre la presencia de la I.A en nuestra rutina diaria. A continuaci\u00f3n, en sus propios centros, los participantes del AIBot Challengue (El Reto), desarrollan durante 3 meses su creatividad para aplicarla en proyectos de rob\u00f3tica centrados en la tem\u00e1tica I.A y relacionados con su entorno. Por \u00faltimo, los equipos los presentar\u00e1n ante un jurado y ante sus compa\u00f1eros, en una gran jornada final de intercambio de experiencias y reconocimiento. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el proyecto AIBot Experience, participan la Fundaci\u00f3n PTS en el marco de la alianza aiMPULSA y el Consorcio Fernando de los R\u00edos -entidad adscrita a la Agencia Digital de Andaluc\u00eda y gestora de la red Vuela Guadalinfo. &nbsp;Y cuenta con la colaboraci\u00f3n de la C\u00e1mara de Comercio de Granada, la UGR y el C\u00edrculo Tecnol\u00f3gico de Granada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alumnado de entre 8 y 14 a\u00f1os de 12 centros educativos trabajan en equipo en 14 proyectos y asimilan competencias digitales y habilidades profesionales de futuro&nbsp; Un huerto inteligente que recoge la lluvia del tejado del colegio, o una fuente para el patio que aprovecha el agua para regad\u00edo, son algunos de las ideas desarrolladas 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